О нас
Учебная компания является местом обучения, где происходит имитация деятельности предприятия со всеми присущими ему организационными формами и процессами. Такая модель позволяет с разной степенью сложности воспроизвести процессы, происходящие на реальном предприятии, и сделать их понятными в целях обучения.
Главный дидактический принцип обучения — «Делая, познаю!».
Работа в учебной компании заключается в том, что обучающиеся, выступая в роли предпринимателей, создают компанию и работают в ней на определённых должностях. Но в отличие от реального предприятия учебная компания функционирует в защищённой среде, т.к. денежные и товарные потоки виртуальны.
В процессе деятельности моделируется работа фирмы и рынок, состоящий из учебных компаний. Это сетевая модель поддерживает взаимодействие между учебными компаниями различных образовательных учреждений, на разных уровнях (школьном, городском, федеральном и международном). Координирует работу учебных компаний Центральный офис сети «Делая, познаю!».
Сравнение учебной и реальной компании
Главный дидактический принцип обучения — «Делая, познаю!».
Работа в учебной компании заключается в том, что обучающиеся, выступая в роли предпринимателей, создают компанию и работают в ней на определённых должностях. Но в отличие от реального предприятия учебная компания функционирует в защищённой среде, т.к. денежные и товарные потоки виртуальны.
В процессе деятельности моделируется работа фирмы и рынок, состоящий из учебных компаний. Это сетевая модель поддерживает взаимодействие между учебными компаниями различных образовательных учреждений, на разных уровнях (школьном, городском, федеральном и международном). Координирует работу учебных компаний Центральный офис сети «Делая, познаю!».
Сравнение учебной и реальной компании
Что даёт обучение
в учебной компании?
в учебной компании?
Идея использования модели предприятия для практического изучения экономических взаимосвязей существовала ещё в XIII веке. Позже стала известной модель «пражская контора», созданная в Пражской торговой академии в 1860 г.
Современное развитие и распространение технологии «Учебная фирма» получила в Европе, начиная с 80-х годов прошлого века. За последние годы сеть предприятий практики расширилась по всему миру, от Европы до Америки и Азиатско-Тихоокеанского региона.
В 1998—2003 гг. был реализован проект ТАСИС «Модернизация образования. Создание учебных фирм в Санкт-Петербурге» при участии Комитета по образованию СПб.
С 2003 по 2013 год была создана сеть учебных фирм в СПБ ГУЭФ.
В 2013 году была создана Сеть учебных фирм «Делая, познаю!» в СПб АППО.
В 2020 году в Академии цифровых технологий была создана Ассоциация учебных фирм, которая объединила образовательные учреждения Санкт-Петербурга, Екатеринбурга и Минска (Беларусь), где реализуется образовательная технология «Учебная фирма».
В 2024 году Ассоциация учебных фирм переименована в Ассоциацию учебных компаний.
Современное развитие и распространение технологии «Учебная фирма» получила в Европе, начиная с 80-х годов прошлого века. За последние годы сеть предприятий практики расширилась по всему миру, от Европы до Америки и Азиатско-Тихоокеанского региона.
В 1998—2003 гг. был реализован проект ТАСИС «Модернизация образования. Создание учебных фирм в Санкт-Петербурге» при участии Комитета по образованию СПб.
С 2003 по 2013 год была создана сеть учебных фирм в СПБ ГУЭФ.
В 2013 году была создана Сеть учебных фирм «Делая, познаю!» в СПб АППО.
В 2020 году в Академии цифровых технологий была создана Ассоциация учебных фирм, которая объединила образовательные учреждения Санкт-Петербурга, Екатеринбурга и Минска (Беларусь), где реализуется образовательная технология «Учебная фирма».
В 2024 году Ассоциация учебных фирм переименована в Ассоциацию учебных компаний.
Из истории учебных компаний
Ассоциация учебных компаний — это добровольное объединение образовательных организаций, использующих технологию «Учебная фирма». Ассоциация способствует развитию и популяризации практического обучения молодежи предпринимательству и финансовой грамотности.
Ассоциация учебных компаний в настоящий момент объединяет 20 образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Свердловской и Курганской областей.
В Академии цифровых технологий действует городское учебно-методическое объединение по направлению «Предпринимательство и финансовая грамотность», которое оказывает методическую поддержку педагогам, руководящим учебными компаниями.
Ассоциация учебных компаний в настоящий момент объединяет 20 образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Свердловской и Курганской областей.
В Академии цифровых технологий действует городское учебно-методическое объединение по направлению «Предпринимательство и финансовая грамотность», которое оказывает методическую поддержку педагогам, руководящим учебными компаниями.
Задачи Ассоциации
учебных компаний
учебных компаний
Руководящим и координирующим органом Ассоциации является Центральный офис Ассоциации учебных компаний.
Центральный офис определяет основные направления работы Ассоциации, координируют образовательные программы, анализирует результаты работы, оказывает методическую поддержу и обобщает опыт работы педагогов.
Одной из важных функций Центрального офиса является обеспечение функционирования сетевой модели взаимодействия учебных компаний.
Центральный офис определяет основные направления работы Ассоциации, координируют образовательные программы, анализирует результаты работы, оказывает методическую поддержу и обобщает опыт работы педагогов.
Одной из важных функций Центрального офиса является обеспечение функционирования сетевой модели взаимодействия учебных компаний.
Сеть учебных компаний
«Делая, познаю!»
«Делая, познаю!»
Отзывы выпускников
учебных компаний
учебных компаний
Кочеткова Варвара, директор учебной компании «Книжный дом Букля»
2024-2025 уч. год.
Считаю, что участие в данном проекте может помочь многим определиться со сферой деятельностью в дальнейшей жизни. Я бы хотела, чтобы данный проект развивался, потому что, участвуя в нём, получаешь большой опыт!.
Юркин Иван, директор учебной фирмы «Корпорация Улыбки»
2023-2024 уч. год.
Я уверен, что данная практика 100% пригодится мне в жизни, ибо я планирую создавать свою собственную фирму.
Михно Андрей, маркетолог учебной фирмы «ПРОФИТ»
2019-2020 уч. год.
Учебная фирма — это тренажёр, где мы учились предпринимательству.
Уверен, что опыт, который я приобрел за время работы, можно использовать как «старт» во взрослую жизнь.
Навныко Наталья, директор учебной фирмы «Брэйн Сторм»
2017-2018 уч. год.
Учебная фирма — очень увлекательный и познавательный процесс, который может помочь подростку заглянуть в настоящую жизнь компании, попробовать себя в разных офисных профессиях.
Я узнала, как вести бизнес, грамотно составлять различные документы. Здесь можно было проявить творческий дух, создавая различные рекламные материалы.
Бубнова Анна, директор учебной фирмы «КЭМПЛ»
2014-2015 уч. год.
Учебная фирма учит ответственности. Взаимодействие с другими фирмами, с сотрудниками внутри своей компании учит находить общий язык, договариваться, чётко выражать свою позицию и слышать других.
Участие в конкурсах и ярмарках дало опыт руководства и публичных выступлений, помогло обрести уверенность в себе.
Храмова Анна, секретарь учебной фирмы «Арион»
1999-2000 уч. год.
Учебная фирма — это тренинговая фирма, это тренинговая жизнь!
2024-2025 уч. год.
Считаю, что участие в данном проекте может помочь многим определиться со сферой деятельностью в дальнейшей жизни. Я бы хотела, чтобы данный проект развивался, потому что, участвуя в нём, получаешь большой опыт!.
Юркин Иван, директор учебной фирмы «Корпорация Улыбки»
2023-2024 уч. год.
Я уверен, что данная практика 100% пригодится мне в жизни, ибо я планирую создавать свою собственную фирму.
Михно Андрей, маркетолог учебной фирмы «ПРОФИТ»
2019-2020 уч. год.
Учебная фирма — это тренажёр, где мы учились предпринимательству.
Уверен, что опыт, который я приобрел за время работы, можно использовать как «старт» во взрослую жизнь.
Навныко Наталья, директор учебной фирмы «Брэйн Сторм»
2017-2018 уч. год.
Учебная фирма — очень увлекательный и познавательный процесс, который может помочь подростку заглянуть в настоящую жизнь компании, попробовать себя в разных офисных профессиях.
Я узнала, как вести бизнес, грамотно составлять различные документы. Здесь можно было проявить творческий дух, создавая различные рекламные материалы.
Бубнова Анна, директор учебной фирмы «КЭМПЛ»
2014-2015 уч. год.
Учебная фирма учит ответственности. Взаимодействие с другими фирмами, с сотрудниками внутри своей компании учит находить общий язык, договариваться, чётко выражать свою позицию и слышать других.
Участие в конкурсах и ярмарках дало опыт руководства и публичных выступлений, помогло обрести уверенность в себе.
Храмова Анна, секретарь учебной фирмы «Арион»
1999-2000 уч. год.
Учебная фирма — это тренинговая фирма, это тренинговая жизнь!